ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ДЕТИ С НЕБЕС
Глава 2. ПОЧЕМУ ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ РАБОТАЮТ
Глава 3. НОВЫЕ МЕТОДЫ УСТАНОВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА
Глава 4. НОВЫЕ МЕТОДЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ
Глава 5. НОВЫЕ МЕТОДЫ УЛУЧШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ
Глава 6. НОВЫЕ МЕТОДЫ МОТИВИРОВАНИЯ
____1) Несколько слов о наказании
____2) Почему и когда наказания были действенными
____3) Позитивная сторона наказания
____4) Простое доказательство
____5) Альтернативой наказанию служит поощрение
____6) Две причины плохого поведения ребенка
____7) Почему эффективны поощрения
____8) Негативные замечания
____9) Как обратить внимание на хорошее поведение или конструктивные действия ребенка
____10) Магия поощрения
Глава 7. НОВЫЕ МЕТОДЫ ДЛЯ УТВЕРЖДЕНИЯ ВЛАСТИ
Глава 8. НОВЫЕ МЕТОДЫ СОХРАНЕНИЯ КОНТРОЛЯ НАД СИТУАЦИЕЙ
Глава 9. ОТЛИЧАТЬСЯ ОТ ДРУГИХ – НОРМАЛЬНО
Глава 10. СОВЕРШАТЬ ОШИБКИ – НОРМАЛЬНО
Глава 11. ПРОЯВЛЯТЬ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ – НОРМАЛЬНО
Глава 12. ХОТЕТЬ БОЛЬШЕГО – НОРМАЛЬНО
Глава 13. ВЫРАЖАТЬ СВОЕ НЕСОГЛАСИЕ – НОРМАЛЬНО, НО ПОМНИ, ЧТО МАМА И ПАПА – ГЛАВНЫЕ
Глава 14. КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ НА ПРАКТИКЕ




Глава 6. Новые методы мотивирования
<9) Как обратить внимание на хорошее поведение или конструктивные действия ребенка>

Позитивные высказывания:

  1. Молодец, ты поставил на полку все книги.

  2. Какой у тебя порядок в комнате!

  3. Ты у меня умница.

  4. Это очень мило с твоей стороны.

  5. Мне очень нравится, когда ты говоришь в помещении тихо, как сейчас.

  6. Ты сделал очень хорошее дело.

  7. Ты мне очень помог.

  8. У тебя все прекрасно получается.

  9. Ты сегодня вел себя очень вежливо – просто загляденье...

  10. Не знаю, как бы я без тебя справился

  11. С тобой очень весело играть.

  12. Я тебя люблю. Такое удовольствие быть твоей мамой (твоим папой)!

  13. Прекрасный ход!

  14. Спасибо, что выслушал меня, не перебивая. Ты все сделал, как я сказала. Хорошая работа.

  15. Сегодня ты очень ловко управляешься со столовым прибором.

  16. Ты у меня такой трудяга!

  17. Ты сделал все безупречно.

  18. Ты – замечательный помощник.

  19. Прекрасный рисунок. Мне очень нравится.

  20. Смотри, что ты сделал, – это же просто великолепно.

  21. Хорошо. Ты, как всегда, постарался на славу.

  22. Ты ведешь себя за столом как настоящий джентльмен.

  23. Сегодня вечером ты вел себя просто замечательно.

  24. Я заметил, что ты охотно позволяешь другим детям поиграть твоими игрушками. Это очень хорошо.

  25. Смотри-ка, сегодня ты оделся без посторонней помощи.

  26. Ты сделал это сам от начала и до конца.

  27. Так приятно: стоит попросить тебя о помощи – и ты тут как тут.

  28. Ты проделал огромную работу.

  29. Ты мне сегодня целый день идешь навстречу. Спасибо большое.

  30. Ты так ласково обращаешься с животными.

  31. Спасибо за помощь. Я знаю: на тебя всегда можно положиться.

  32. Ты сегодня замечательно выглядишь!

Отмечая позитивное в ребенке и в его поведении, вы помогаете ему видеть в себе успешного и хорошего человека. Это положительное представление о себе не просто побуждает ребенка к сотрудничеству, но способствует формированию высокой самооценки, уверенности в себе и в собственных способностях.

Уступчивые родители обычно тоже признают необходимость отмечать позитивные стороны поведения детей. Поскольку дети уступчивых родителей часто не уверены в себе или демонстрируют низкую самооценку, специалисты приходят к выводу, будто позитивная оценка поведения детей неэффективна.

Однако этот подход эффективен. Как мы уже отмечали, в уступчивом воспитании неэффективно нечто другое, а именно неумение родителей противостоять сопротивлению детей. Уступчивые родители панически боятся конфронтации и регулярно уступают требованиям ребенка, чтобы избежать скандала. Детей портит не позитивная оценка, а задабривание.

Дальше >>


Информация бралась из открытых источников. Если вы считаете, что информация на этом сайте нарушает ваши авторские права – свяжитесь с администрацией сайта по адресу: "amoursecrets@mail.ru"