ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ДЕТИ С НЕБЕС
Глава 2. ПОЧЕМУ ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ РАБОТАЮТ
Глава 3. НОВЫЕ МЕТОДЫ УСТАНОВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА
Глава 4. НОВЫЕ МЕТОДЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ
Глава 5. НОВЫЕ МЕТОДЫ УЛУЧШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ
Глава 6. НОВЫЕ МЕТОДЫ МОТИВИРОВАНИЯ
____1) Несколько слов о наказании
____2) Почему и когда наказания были действенными
____3) Позитивная сторона наказания
____4) Простое доказательство
____5) Альтернативой наказанию служит поощрение
____6) Две причины плохого поведения ребенка
____7) Почему эффективны поощрения
____8) Негативные замечания
____9) Как обратить внимание на хорошее поведение или конструктивные действия ребенка
____10) Магия поощрения
________10.1) Почему дети сопротивляются нашей волеей воле
________10.2) Как поощрять ребенка
________10.3) Как поощрять детей с разным темпераментом
________10.4) Примеры поощрений
________10.5) Всегда держите что то в рукаве
________10.6) Список поощрений
________10.7) Повторяющиеся ситуации
________10.8) Поощрения для подростков
________10.9) Если ребенок скандалит на публике
________10.10) Поощрение подобно десерту
________10.11) Стоит ли учиться на естественных последствиях поступка?
________10.12) Почему родители боятся поощрять детей
Глава 7. НОВЫЕ МЕТОДЫ ДЛЯ УТВЕРЖДЕНИЯ ВЛАСТИ
Глава 8. НОВЫЕ МЕТОДЫ СОХРАНЕНИЯ КОНТРОЛЯ НАД СИТУАЦИЕЙ
Глава 9. ОТЛИЧАТЬСЯ ОТ ДРУГИХ – НОРМАЛЬНО
Глава 10. СОВЕРШАТЬ ОШИБКИ – НОРМАЛЬНО
Глава 11. ПРОЯВЛЯТЬ НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ – НОРМАЛЬНО
Глава 12. ХОТЕТЬ БОЛЬШЕГО – НОРМАЛЬНО
Глава 13. ВЫРАЖАТЬ СВОЕ НЕСОГЛАСИЕ – НОРМАЛЬНО, НО ПОМНИ, ЧТО МАМА И ПАПА – ГЛАВНЫЕ
Глава 14. КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПЯТЬ ПРИНЦИПОВ НА ПРАКТИКЕ




Глава 6. Новые методы мотивирования
<10) Магия поощрения>
<10.6) Список поощрений>

  • У нас останется больше времени, чтобы заняться чем-то позже.

  • Потом ты сможешь покататься на велосипеде.

  • Мы сможем собрать букет для обеденного стола.

  • Мы сможем вместе выгулять собаку.

  • Мы поедим горячего шоколада.

  • Мы устроим чаепитие.

  • Мы поиграем в мяч.

  • Мы побросаем летающую тарелку.

  • Мы испечем печенье.

  • Мы прочтем три сказки перед сном.

  • Мы отправимся на пикник.

  • У нас будет десерт.

  • У нас будет время сходить на речку поплавать.

  • Мы сможем спеть вместе.

  • Твой товарищ сможет посидеть у нас в гостях подольше.

  • Мы сможем прокатиться на машине.

  • Мы вместе пойдем за покупками.

  • Мы полазим по деревьям.

  • Мы сможем сходить на качели.

  • Мы сможем сходить в парк.

  • Мы сможем полепить из пластилина.

  • Мы порисуем вместе.

  • Мы пойдем на прогулку.

  • Мы успеем сыграть в карты.

  • Мы сможем посидеть обнявшись.

  • Мы сможем посмотреть такую-то программу по телевизору.

Иногда для того, чтобы побудить ребенка к сотрудничеству, необходимо просто заранее предупредить его о предстоящих действиях. Восприимчивым детям требуется особенно много времени, чтобы перейти от одного вида деятельности к другому. Мудрые родители стараются предупреждать таких детей обо всем заранее. Вместо «Пора надевать куртку» скажите: «Через пять минут нам нужно выходить из дому. Я хочу, чтобы к тому времени ты был уже одет. Если оденешься вовремя, нам не придется спешить, и поездка в школу будет намного приятнее».

Мудрые родители стараются заранее предупредить детей о предстоящей смене деятельности.

Если перед сном вы прилегли рядом с ребенком и он никак не хочет вас отпускать, скажите: «Ладно, через пять минут мне нужно уходить. Если ты будешь слушаться и лежать тихонечко, то я побуду с тобой все эти пять минут. Если же ты будешь болтать, мне придется уйти сейчас же». Хотя обещание уйти похоже на угрозу, пусть это вас не смущает, поскольку вы посулили ребенку награду: побыть с ним лишние пять минут, если он будет лежать тихо.

Прежде чем попросить детей навести порядок в комнате и идти обедать, предупредите их, что через пять минут им нужно будет начать уборку, а затем сесть за стол. Пусть у детей будет некоторое время свыкнуться с мыслью, что скоро им придется прекратить игру, навести порядок, а затем идти в столовую. Можно сказать так: «Поиграйте еще пять минут, затем наведете здесь порядок и идите обедать». Когда вы напомните об этом через пять минут, дети будут более склонны к сотрудничеству.

Поощрение – поистине волшебное средство: когда все остальные методы не работают, обещание награды немедленно приводит к желаемым результатам. Если вы не поймете смысла поощрений и не научитесь ими пользоваться, остальные методы позитивного воспитания не принесут пользы. Когда родители не умеют договориться с ребенком, пообещав ему награду, у них остается один выбор: угрожать наказанием.

Дальше >>


Информация бралась из открытых источников. Если вы считаете, что информация на этом сайте нарушает ваши авторские права – свяжитесь с администрацией сайта по адресу: "amoursecrets@mail.ru"